{"id":793,"date":"2018-04-21T10:50:39","date_gmt":"2018-04-21T09:50:39","guid":{"rendered":"https:\/\/www.psicologaduelomadrid.es\/?p=793"},"modified":"2018-04-21T10:51:44","modified_gmt":"2018-04-21T09:51:44","slug":"elpapeldelafamilia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.psicologaduelomadrid.es\/?p=793","title":{"rendered":"El papel de la familia"},"content":{"rendered":"<p>Exponemos la importancia del papel de la familia a partir de una larga experiencia de trabajo con padres. Recogemos los conflictos que se plantean en el vivir cotidiano. Conflictos que de uno u otro modo expresan confusi\u00f3n respecto a una serie de criterios en cuestiones b\u00e1sicas relacionadas con\u00a0 las relaciones, los v\u00ednculos o lazos, las pautas de crianza.<\/p>\n<p>Los programas de Escuela para Padres se plantean como un espacio de reflexi\u00f3n, donde se analiza el Grupo Familiar: el ejercicio del papel de cada uno, sus espacios, sus l\u00edmites y la forma de ponerlos, tipo de comunicaci\u00f3n, criterios evolutivos para ayudar a crecer.<\/p>\n<p>Los objetivos de nuestra Escuela de Padres son:<\/p>\n<ul>\n<li>Entender el significado de los diferentes papeles y su particular inter juego plasmado en las diferentes problem\u00e1ticas del vivir cotidiano.<\/li>\n<li>Brindar elementos de an\u00e1lisis de la propia realidad para facilitar la b\u00fasqueda de alternativas.<\/li>\n<li>Repensar a trav\u00e9s de qu\u00e9 hechos cotidianos\u00a0 se generan procesos de inmadurez y mediante qu\u00e9 situaciones alternativas se puede facilitar el desarrollo de seres m\u00e1s aut\u00f3nomos y due\u00f1os de su historia.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Entendemos que \u00a0los conflictos implican tanto el proceso de ayudar a crecer, como el proceso de ayudar a crecer hoy, en medio de las dificultades actuales. De acuerdo a como, en este caso los padres, analicen e interpreten los conflictos, ser\u00e1 cualitativamente diferente la forma de resolverlos.<\/p>\n<p>En la presentaci\u00f3n de este programa en uno de los colegios de la Comunidad de Madrid los asistentes plantearon las siguientes cuestiones, sobre las que les gustar\u00eda reflexionar:<\/p>\n<ol>\n<li>La relaci\u00f3n entre los hermanos.<\/li>\n<li>\u00bfQu\u00e9 tiempo es necesario dedicarles a los hijos?<\/li>\n<li>Las salidas de los ni\u00f1os\/as a partir de qu\u00e9 edad y hasta qu\u00e9 hora.<\/li>\n<li>Las malas compa\u00f1\u00edas. \u00bfC\u00f3mo explicar lo malo, lo bueno en las amistades?<\/li>\n<li>Los cambios de ni\u00f1o\/a. El paso a la adolescencia.<\/li>\n<li>Los propios cambios en la etapa infantil.<\/li>\n<\/ol>\n<p>El primer punto lo tratamos desde cuestiones b\u00e1sicas en torno a las relaciones en el grupo familiar: desde donde se aborda el papel de cada uno de los miembros de la familia. El papel de los padres, su lugar. El\u00a0 de los hijos, como tales. El lugar de cada uno de los hijos como hermanos. Las necesidades de cada uno de los miembros del grupo en funci\u00f3n de su momento evolutivo. Cuestiones de cierta rivalidad entre hermanos que son naturales en el contexto de la din\u00e1mica familiar, que se generan por el propio proceso de crecer.<\/p>\n<p>Los puntos dos, tres y cuatro nos sit\u00faan en el espacio de cada uno, que enlaza con la cuesti\u00f3n de los l\u00edmites unido al ejercicio de la autoridad. Qu\u00e9 mensajes\u00a0 enviamos y cuestiones m\u00e1s t\u00e9cnicas como el ruido en la comunicaci\u00f3n, por ejemplo los dobles mensajes.<\/p>\n<p>Los \u00faltimos puntos nos adentran en el proceso de crecer. A trav\u00e9s de una metodolog\u00eda activa, basada en el an\u00e1lisis de hechos concretos, los participantes encontraron respuesta a sus inquietudes.<\/p>\n<p>Citamos algunas de las conclusiones que se expresaron en el final del grupo de trabajo.<\/p>\n<p><em>Me ha dado m\u00e1s seguridad. He avanzado un poco m\u00e1s, me gustar\u00eda seguir.<\/em><\/p>\n<p><em>Es como un sedante para mis nervios.<\/em><\/p>\n<p><em>Positivo.<\/em><\/p>\n<p><em>He aprendido, doy mensajes m\u00e1s claros, delimito mejor mi tiempo y mi espacio.<\/em><\/p>\n<p><em>Me valoro mucho m\u00e1s porque no me juzgo con tanta culpa. Me creo m\u00e1s persona.<\/em><\/p>\n<p><em>Hemos aprendido a reflexionar. Se me ha despertado el cerebro.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Exponemos la importancia del papel de la familia a partir de una larga experiencia de trabajo con padres. Recogemos los conflictos que se plantean en el vivir cotidiano. 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